作者／吳佩旻 責任編輯／林哲緯Web only 2019-12-31
圖片來源：卓杜信、時報出版提供
當大部分的同學還在玩樂，76年次的陳怡彣從大學到研究所階段，已存到人生的兩桶金。出身不富裕、沒有父母金援的她，如何實現這個連上班族都難以達成的目標？
如果你是大學生或研究生，每天幾點起床？做些什麼事？
「我研究所2年都是早上4點半起床、5點半進研究室，」這是陳怡彣在念研究所時的日常。靠著每天早起、打工、有計畫的儲蓄，她在大四畢業前，就成功存到100萬元。
「大學生沒早八課，通常就直接睡到中午，假日也幾乎過午才食，」陳怡彣一語道破大學生的時間規劃盲點，常常一不注意就蹉跎時光；而她也沒有特別的訣竅，僅是靠每天比別人提早3～4小時起床、接家教賺錢，漸漸地就在存摺簿上跟同齡的朋友拉開差距。她將這樣的life style，歸納為一套「睡金理論」。
從高中時期每天從基隆搭車到台北市區念書的陳怡彣，動輒一個半小時以上的通勤時間，讓她從小對時間管理格外有感。
也因此，她在書中如此形容：「時間是手無寸鐵的我們，最能打怪的工具。」
她提到，如果大學生每天都放棄選早上八點到十點的課，這段時間可能去運動、寫作業或做實驗，「但通常呢？多數都選擇睡覺。」假如每天2小時、一年52周為單位，若以2020年政府公告基本時薪158元計算，光是大學四年，就睡掉59萬1552元。
她認為，這筆龐大的數字，背後代表的是一個人在大學4年的時間管理能力，如果每位大學生都能有意識地利用這個「時間資本」，去做各種體驗、行動、嘗試，那麼畢業後要找到符合志趣的夢幻工作，就不再是那麼困難的事。
說到存100萬的初衷，陳怡彣說，其實背後原因一點也不光彩：「單純是因為我在18歲那年拿到存摺時，看到裏頭只剩3位數的失落。」
從此，陳怡彣開始努力存錢，大一某次參加講座，聽到講師分享自己利用大學4年存下百萬的經驗，促使她發憤立下目標。在那個時薪75元的時代，光靠打工要存下百萬猶如登天，但陳怡彣不輕易放棄，在補習班打兩份工、接家教，並趁大一、二趕緊修完學分，大三、四挪出大把時間去打工，一學期最多排了21堂家教課，幾乎逼近校內修課課堂數。
除了開源，陳怡彣也努力節流，比如，很窮的時候，她每天只吃土司夾果醬當早餐，或是直接買兩份早餐，省下午餐費跟時間；為了減少與朋友的聚餐開銷，她就改約單價相對較低的早餐店。
研究折價券、促銷活動，也是陳怡彣平時省錢的秘訣。她認為，投資並不代表只有把1元變成10元，省錢也可以是一種投資。不過，最重要的還是理性購物。像她有願望清單，預算又不夠時，就會等商品降價再買，或能接受二手拍賣。
陳怡彣說，存錢未必要犧牲願望清單，也不是什麼都不能買，而是要設法改變到達目標過程。例如透過比價、促銷等方式購買，當養成這些微小的習慣，無形中就會累積不少財富。
即使花大把時間賺錢，陳怡彣卻未荒廢課業。她用存來的第一桶金努力充實自我，包括到海外實習，以及學習各式投資等。之後她考進台灣大學土木工程研究所，並順利取得碩士學位。然而，在她研究所畢業時，也曾有過一段迷惘期，原因在於對各領域都不了解，也感覺市場很陌生。
不想貿然投入職場的陳怡彣，索性以學生時期存下的第一桶金為籌碼，擬定「三六五行體驗計畫」，把所有感興趣的職業統統嘗試一遍。她從當數學老師到跑業務，從做編輯到扛水泥，歷經外送員、到中國規模最大的珠海遊樂園扮演小丑等10幾種工作經驗。她逐漸發現，自己很樂於幫助他人，且對教育領域有極大的熱情。
熱衷於教育，其實與陳怡彣的成長故事有深遠關聯。小時候她因成績不好而缺乏自信，決定報考中正國中民俗體育班。儘管她學科成績不好，在班上吊車尾，卻在入學後的首場個人扯鈴競賽中奪冠，意外發現的扯鈴天賦，大幅提升她的自信心，從此也開啟了她的學習開關。
有此經驗，讓陳怡彣意識到，當學生在學業成績無法獲得肯定時，需要啟發另一項專長來建立自信。她將這番道理運用在家教課上，常能找到學生的學習盲點。
讓她最印象深刻的，是一位學習進度落後的學生。她發現，這位學生連分數加減都有困難，學習的挫折感，讓他坐在教室猶如困於牢籠。為了幫助他重拾學習的樂趣，某次上課，她借他《大前研一不愛上學》這本書，沒想到原本不愛看書的學生，沒多久就將書看完，甚至還敞開心房，主動對陳怡彣訴說自己想朝表演界發展的心願，現在那名學生，已投入極限武術之路發展。
幫助別人找到人生方向，陳怡彣發現屬於自己的成就感，也在2017年找到自己的人生志業──創辦「Life Designer」。她憑著數十個月的職涯探索經驗，以及參與上百場講座的學習累積，以系統化的方式，幫助更多人。
「Life Designer」採一對一方式輔導，是以站在陪伴者的角度，幫助有需要的人探索人生方向的顧問諮詢組織。
過程分三步驟，首先是「Question Dig（挖掘問題）」，找到當事人內心的深層問題；第二是「Reading Lead（引導閱讀）」，分享她的自身經驗、羅列合適的書單，或引薦職場人脈資源，讓當事人進行探索。第三是「Action Take（實際行動）」，當事人須在一個半月內完成指定任務，來釐清自己的興趣跟專長。迄今已有50位年齡大約介於20到25歲的年輕人，循此管道找到生涯方向。
「在我迷惘的時候，怡彣拉了我一把，她並沒有教我去實現多偉大的理想，有的只是普通年輕人面對生活的勇氣和智慧。相信『找到自己』是能努力達到的過程，而不是少數人才能擁有的天賦，」寶島淨鄉團創辦人林藝如此形容陳怡彣帶給她的影響。
世紀奧美公關創辦人丁菱娟也如此讚賞陳怡彣：「很年輕就懂得與自己對話，找尋興趣，並且身體力行地去嘗試。」
陳怡彣的時間管理術，以及她探索職涯的過程，在在體現了執行力的重要性。
如同她在書中說的：「思維與習慣都需要刻意練習，才能真正內化。」近年她積極到各地分享自身經驗，迄今累積逾百場演講，更進一步走入大學校園，擔任投資理財社團講師。希望學生及早體悟時間管理的重要性，更早開始認識不同行業的樣貌，花時間傾聽內心的聲音，才有助於尋找自己真正想走的路。
陳怡彣的理財3秘訣
- 1.要享受財務自由，先要有目標：陳怡彣說，存錢必須先知道「為何而存」，才有動力，且務必設立”deadline”，提高效率。
- 2.開一個「會生錢」的戶頭：為確實達到節流，得先把薪水存進「只進不出」的戶頭，剩下的才是可用的流動現金，能有效減少不必要開銷。
- 3.善用早晨：陳怡彣愛跟人約吃早餐，除了省錢，也能培養早起的習慣，有助於時間管理，避免時間不夠用的情況。
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